Ogni museo cela una miriade di storie che affiorano dalle opere esposte. Sul palcoscenico di un quadro, nella solidità della scultura o di altri materiali artistici, le figure rappresentate compongono un teatro di gesta emblematiche, in campo religioso o civile. I protagonisti, realmente vissuti o immaginari, incarnano attitudini e aspirazioni dell’uomo di ogni tempo, assumendo il valore di miti, modelli di comportamento virtuoso cui il committente dell’opera anelava, confidando nel riconoscimento da parte dell’osservatore degli ideali incarnati dai noti personaggi effigiati.
Fino all’avvento dell’arte contemporanea il soggetto dell’opera d’arte ne costituiva la principale ragion d’essere: prima ancora della cifra stilistica dell’autore, colui che aveva voluto e finanziato un’opera, affidandola a un artista, si era preoccupato che questa presentasse caratteristiche iconografiche ben precise, espressioni di un messaggio e di valori riconoscibili. La scelta del soggetto da parte del committente ne rappresentava dunque anche il pensiero, l’appartenenza politica o religiosa, le aspirazioni ideali, in una rete di rimandi complessi con la cultura del tempo che si comprendono pienamente solo ricucendo il legame tra l’opera d’arte e il luogo per cui era stata pensata in origine, prima cioè di essere accolta nelle sale del museo.
Il corso di aggiornamento per insegnanti “Impara l’arte”, giunto al XIV anno, intende riflettere sui profondi legami tra il soggetto dell’opera d’arte, il committente e il suo contesto, mettendo al centro della riflessione tre personaggi dell’antichità dalle storie emblematiche: l’eroe greco Orfeo, il condottiero romano Scipione l’Africano e la regina assira Semiramide. Opere volute dai committenti quali esempi di virtù o di concezioni religiose, realizzate in epoche diverse e con tecniche differenti, dal mosaico, alla pittura, all’arazzo. Alla complessa e straordinaria tecnica di realizzare ‘quadri tessuti’ è dedicato il workshop sull’arazzo, che conclude la rassegna.

Si invita a dare riscontro della partecipazione nominativa dei singoli insegnanti alla Direzione dei Musei Comunali, entro martedì 2 febbraio 2016, trasmettendo l'apposito modulo (allegato "A"), debitamente compilato.